Cuento para Infantil


Star Wars invaden Madrid


“La invasión de los Starwars”


¡Hola! Soy Bruno. En Madrid han pintado las caras de Darth Vader, han puesto 8 cascos gigantes por la ciudad, y mucho gente ha podido hacerse una foto con un busto de la serie Star Wars, o de “La Guerra de las Galaxias”. ¡Qué pena no haber podido ir a Madrid a verlo!



Capacidades Físicas Básicas

Hola chic@s, para acabar el tema, vimos en clase las capacidades físicas básicas. Como sabéis, las capacidades físicas básicas son un conjunto de aptitudes que hacen posible la realización de una actividad física y son los principales componentes de la condición física.Son primordiales para un adecuado rendimiento motriz y deportivo. Estas cualidades dependen de un correcto funcionamiento del sistema nervioso que va a ser quien emita las órdenes necesarias para que se produzcan las diferentes acciones implicadas en cada una de las cualidades físicas. Para que las podáis estudiar y aprender os dejos dos enlaces.
Capacidades físicas básicas.   Vídeo capacidades físicas básicas 

Los músculos y los huesos

Hola chic@s, como sabéis, en clase hemos visto los huesos y los músculos que componen el cuerpo humano. El conjunto de los huesos y los músculos se llama Aparato Locomotor, este aparato nos permite hacer cualquier movimiento. A continuación podéis ver la musculatura, con sus respectivos músculos, y el esqueleto humano, con sus respectivos huesos. Si pincháis en el enlace os los podéis descargar. Además, si pincháis en "aprendo jugando" accederéis a una página donde podéis comprobar lo que habéis aprendido con divertidos juegos. 
Los músculos     Los huesos
Aprendo jugando

Para hacer una peonza.

En Marruecos un amigo nos enseñó a hacer una peonza y lanzarla. En Marruecos hay muchos niños que las hacen y juegan con ellas a cuál es la peonza que se cae la primera y cuál se queda, pero nosotros la llevamos aquí a España para jugar y enseñaros a jugar. Están  hechas con sencillos materiales que hay en todas las casas. Esperamos que os guste.
Osama y Zakaría.


Save the Children

Hace ya muchos años, en 1959, la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño (de niños y niñas, claro). Treinta años después, precisamente el 20 de noviembre de 1989, fundó una organización llamada Convención de los Derechos del Niño, dedicada a conseguir la protección de la infancia en todo el mundo. Por eso el Día Mundial de los Derechos de la Infancia se celebra cada año en la fecha de mañana, 20 de noviembre.

Niños y niñas tienen reconocidos sus derechos, pero, ¿qué podemos hacer cuando algunos tan elementales como la alimentación, la educación o la salud no son protegidos en muchos países por falta de recursos materiales?


Desde el año 2007, sin interrupción, nuestro colegio ha participado en las campañas Kilómetros de Solidaridad de la ONG Save The Children. No somos muchos, pero cada año hemos reunido entre todos algún dinero que se ha enviado para ser empleado en países donde los niños y niñas no tienen suficientes recursos de alimentación, de educación y de sanidad.

Este año también vamos a colaborar, cómo no. La carrera la haremos el próximo 16 de diciembre, en el encuentro que este trimestre tendremos en Alustante. Pero además ese día recibiremos la visita de representantes de la ONG Save The Children que nombrarán al CRA Sexma de La Sierra "Centro Embajador". Un Centro Embajador es un colegio al que se reconoce su compromiso y la participación activa y continuada de alumnos/as, familias y mestros/as en estas campañas e iniciativas solidarias.

Con ese motivo, en los próximos días recibiréis en las clases algunos materiales sobre los que vamos a trabajar, con el objeto de conocer mejor las necesidades que los ñinos y niñas tienen en algunos países del mundo donde las condiciones de vida son mucho más difíciles que las nuestras. ¿Para qué? Para que seamos más conscientes, para que tengamos más motivos para ayudar y hacer que nuestras familias y nuestos amigos colaboren a través del carnet de aportaciones de la carrera solidaria.

Las principales necesidades de  niños y niñas de tantos países del mundo que no pueden tener lo que nosotros tenemos son alimentación, salud y educación.¡Hay tanta gente que no tiene acceso, por ejemplo, a hospitales como los que nosotros conocemos! ¿Os imagináis un mundo sin hospitales? Mirad este video:


¡COLABORA y HAZ QUE MUCHOS COLABOREN!

Día de la Castaña

El pasado 30 de octubre, en Checa decidimos combinar la fiesta anglosajona de Halloween con algo muy español, como es el Día de la Castaña, para celebrar la llegada del otoño. El día estuvo cargado de actividades: empezamos con unos sustillos de Halloween; después, a la hora del recreo, degustamos un rico postre que nos trajeron Candela y Ginés; finalmente contamos el cuento de la Castañera y asamos castañas, para posteriormente comérnoslas todos juntos en el patio. ¡Estaban deliciosas!

Os dejamos este pequeño vídeo recopilatorio de un día tan especial.



Saludos de la clase de Primaria de Checa.

EL CALENTAMIENTO Y LAS PULSACIONES

Durante estas dos semana en las clases de E. Física, estamos trabajando el tema de la salud. Hemos visto la alimentación saludable y los beneficios del ejercicio físico. Ahora nos toca ver una de las partes más importantes a la hora de realizar ejercicio físico y eso no es otra cosa que ¡EL CALENTAMIENTO Y LAS PULSACIONES!. A continuación os dejo un enlace para que os podáis descargar el archivo y así poder estudiarlo.
Un saludo.

El calentamiento y las pulsaciones

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Hola chic@s. Ya sabéis que para cuidar nuestra salud es muy importante mantener una alimentación sana y equilibrada, para llevar esta alimentación podemos ayudarnos de la pirámide alimentaria que hemos visto en clase y que a continuación podéis ver. Además os facilito un enlace para que podáis jugar a la pirámide alimentaria y os la aprendáis para manteneros sanos.


Juego pirámide alimentaria

MI SALUD

Hola chic@s, como sabéis en las clases de Educación Física, estamos dando el tema de la salud. El cual, es muy importante para saber cómo mantenernos fuertes y sanos.

El hombre con el pelo revuelto

Hola a todos y a todas. Somos Osama, Zakaría y Sergio del colegio de Alustante.

En nuestro colegio hemos leído entre todos en clase un libro llamado El hombre con el pelo revuelto.

Es un libro muy divertido, que trata sobre un hombre llamado Fermín, más conocido como el tío Fermín.Tiene una imaginación muy amplia y es muy divertido. El tío Fermín dice MUCHAS locuras pero lo increíble es que ¡se hacen realidad! El libro tiene 14 capítulos muy divertidos. En uno de ellos era invierno y él y su sobrino hicieron muñecos de nieve, uno pequeño con nariz de rábano, otro mediano con nariz de zanahoria en  el  siguiente, y en el más  grande colocó  un calabacín. El tío Fermín le dijo a su sobrino: "elige un muñeco". Eligió el muñeco número 3 y ese no se derretía al cabo de los meses. Al final la policía detuvo al muñeco.

Hay una aplicación llamada kahoot con la que hemos hecho 30 preguntas sobre la lectura del  libro.


Carta de los niños de peralejos para nuestro CRA

Buenos días a todos los alumnos de las escuelas de Alcoroches, Alustante, Checa, Orea y Tordesilos. Nosotros somos del cole de Peralejos de las truchas y os vamos a hacer un resumen del libro que nos hemos leído.


Hola, yo soy Mariana, de 2º curso de primaria y os voy a hablar de este libro: “Un tiesto lleno de lapiceros”. 




El principal personaje del libro es un niño que se llama Hugo, tiene 12 años y dentro de un mes comenzará a estudiar en el instituto. Hugo tenía tres hermanos que se llamaban Marta, Nuria y Pablo.  Un día que está aburrido en casa y no sabe qué hacer, se pone a escribir en una hoja hablando de su familia, de su madre que soñaba con ser astronauta algún día y que le gustaba freír croquetas que se las daba a un pato negro. Su padre era dibujante, le gustaba mucho viajar, pero como no tenía dinero para hacerlo, lo hacía a través de su imaginación, con sus dibujos…



Hola, yo me llamo Bruno y estoy estudiando en la escuela de Peralejos en 2º curso de primaria. Os voy a hablar del libro que me he leído: “Tom Sawyer”.

Tom Sawyer vivía con su tía Polly. Un día que estaba con su amigo Huck, fueron al campo santo a dejar un gato y entonces vieron por casualidad la escena de un crimen, había un borracho y un obrero que se llamaba el indio “Joe”, éste le clavó un cuchillo a un doctor y le tiró a una tumba y luego le puso el cuchillo en la mano del borracho. Un día conoció a una niña que se llamaba Betty, y fueron con ella Tom y su amigo Huck a una cueva, vieron otra vez al indio Joe, que sacó el cuchillo para clavárselo a Tom, pero se resbaló y se clavó él mismo el cuchillo en la barriga, después los chicos le tendieron una trampa con una piedras, esperaron a que el indio Joe pasará por debajo y Huck dejó caer las piedras que aplastaron a Joe. Tom y su amigo Huck fueron a hablar con el alcalde y le contaron la verdad, que fue el indio Joe quién mató al doctor y luego le puso el cuchillo en la mano al borracho.

Hola, yo me llamo Diego y estoy en 3º de primaria, os voy a hablar de este libro: “Simbad el marino”.


Trata de un niño que se llama Simbad. Un día que estaban navegando por el mar y vieron una isla, decidieron acercarse con el barco y explorarla. Hicieron un fuego y se pusieron a preparar la comida, de repente la isla empezó a temblar y a formarse muchas olas, y se dieron cuenta de que estaban encima de una gigantesca ballena. Simbad consiguió agarrarse a un barril y permaneció toda la noche flotando. Al día siguiente llegó a una isla y se encontró con un enorme pajarraco…

Un mes en nuestro 'nuevo cole'

Los niños de Orea llevamos un mes en el ayuntamiento porque nos están arreglando nuestro cole.
Tardamos unos días en colocar todas las cosas pero ahora se nos ha quedado una clase muy bonita.
Como no tenemos patio salimos a la plaza, pero nos portamos muy bien y no nos salimos a la calle.
Aquí estamos aprendiendo muchas cosas, como en el otro cole y estamos muy contentos.
No sabemos cuando volveremos a nuestro cole pero ya nos hemos acostumbrado a estar aquí.
Clase Infantil Orea.